Ти, також так вмієш?

На початку літа нашим дошкільнятам сумувати не приходиться. Вони упродовж всього тижня проявляли свою творчість в малюванні, ліпленні, конструюванні тощо.

Маленькі архітектори  та художники створювали натюрморти, пейзажи, споруди і, навіть, свої міні-проекти, закріплюючи та вдосконалюючи різні техніки малювання, ліплення, аплікації. Навчаючи дошкільників різним видам образотворчого мистецтва, вихователі допомагають кожному вихованцю показати світ, в якому їх чекає безліч нових відкриттів, показати чарівність оточуючого.

Вихователі ІІ-ої молодшої групи продовжують знайомити дітей із нетрадиційними методиками малювання – штампуванням. Продовжують формувати навички відтворення образу феєрверків, їх будови і форми, використовуючи пензлик та штампи.. Розвиваючи пам'ять, творчі здібності, фантазію, дрібну моторику пальчиків. Найголовніше малятам дуже подобається малювати не тільки пензликами. Поролонові спонжики — цікавий інструмент: набрав на нього фарби, притиснув до аркуша — ось вам і яблучко, притиснув трубочку з коктелю і вуаля – салют готовий!

Дітки середньої групи знайомилися з технікою орігамі. Вихователя допомагали вправлятися в умінні працювати з папером шляхом згинання. Розвиваючи уяву, творчість, виховуючи самостійність.

Виконуючи аплікацію «Квіткова галявина» дітки середьнної групи закріплювали навички вирізання окремих елементів аплікації, розміщювати  на папері та приклеювати. Вихователі продовжувади формувати вміння працювати ножицями. виховували естетичний смак, творчість. 

Ліпити з пластиліну дуже цікаве заняття навіть для середьнної  групи, це під силу навіть наймолодшим малюкам групи. Тістечка для гості заняття --  ляльки  вийшли яскраві, та подекуди навіть немов справжні, незнаємо які на смак, але малеча задоволена.

Наші наймолодші дітки раннього віку вчилися щільно прикладати прямі лінії, утворюючи промінці сонечка, закріплювали назви кольору, розвивали моторику, увагу, окомір, виховували старанність.